حوار بين شخصين عن التعاون المدرسي يعزز من تبادل الآراء المتنوعة، فأسلوب الحوار يُنمي المهارات الطلابية ويُدير آليات التفاعل الإيجابي، لاسيما إن تم تدعيمه بقبول النقد والرأي الآخر.. لذا يمكن من خلال موقع سوبر بابا أن نقدم حوارًا عن أهم القيم التي تشملها البيئة المدرسية.
حوار بين شخصين عن التعاون المدرسي
في المدرسة يتبادل الطلاب أهم المهارات والمعارف، فكل منهم يزود الآخر بحصيلته المعرفية من خلال الاشتراك في الأنشطة التعاونية التي تُعزز من روح العمل الجماعي.
فتلك الأنشطة الطلابية يُكللها التعاون، حيث يُلقى على عاتق كل طالب التعاون مع زميله لاستخراج الطاقات وتجميعها وتشكيل أفضل ما يكون في النشاط الطلابي.
لذا يعنينا أن نُسلط الضوء على التعاون المدرسي، لأهميته بين الطلاب، ولأنه يجب عليهم معرفته والتطرق إلى أهميته عن كثب.. لذا نُقدم حوار بين شخصين عن التعاون المدرسي.
منة: كيف حالك؟ أمستجدة أنتِ في الفصل؟
هبة: نعم، وسعيدة بانضمامي معكم.
منة: نحنُ أسعد بذلك، هل اشتركتِ في أي من الأنشطة الطلابية أم لا زلتِ لا تعرفينها بعد؟
هبة: سمعت عن الكثير من الأنشطة هنا بين الطلاب، وسمعتُ أيضًا عن تلك المجموعات الصغيرة للعمل، التي يشترك فيها الطلاب لإنجاز المهام بالتبادل والتفاعل فيما بينهم.
منة: نعمُ، إنّ هذا ما يُمثل (مفهوم التعاون المدرسي).. نعمل كطلاب على التشارك فيما بيننا لتنمية مهارات التواصل والقدرة على اتخاذ القرارات، فيتحمل كل منّا بعض المسؤوليات والواجبات التي عليه إتمامها.
هبة: وماذا بعد؟ هل المدرسة تُشرف على هذا العمل؟
منة: بالفعل.. حيث يتم تقييم الأعمال المطلوبة من الطلاب، مما يُساعد على إثراء قيمة العمل الجماعي، لا أخفيكِ سرًا إنّ التعاون المدرسي من أهم ما يجعلنا متمسكين بالمدرسة مُنتمين إليها يومًا بعد يوم.
هبة: وفقًا لما أخبرتِني به، أرى أن هناك أهمية كبيرة للتعاون المدرسي، بل له تأثير كبير على الطلبة في كثير من النواحي كذلك، وهذا يُحفزني للانضمام حقًا.
منة: دعيني أسرد لك تلك الأهمية في سطور موجزة، خلاصة ما استفدت من التعاون المدرسي في السنوات الماضية.
- تشجيع روح النقاش لدى الطلاب، ولغة الحوار واحترامها.
- يزيد من القدرات الطلابية على النقد والتحليل وتفنيد الأمور إلى أصولها.
- يُحفز الطلاب على تقاسم المسؤوليات، والعمل على تحملها بروح الفريق الواحد.
- يُعزز من مهارات التواصل والعمل الجماعي.
- يُساعد في بناء علاقات بين الطلاب على أفضل نحو، كذلك تقوية الروابط بين المعلم والطالب.
- يكون العمل على إثره قادرًا على فهم مهارات الطلاب وما يُميز كل منهم.
- العمل على تنمية مواهب الطلاب المكنونة، والتي تلقى النور من خلال أنشطة التعاون المدرسي.
- تعزيز روح التعاون، وتنمية الإحساس بالمسؤولية لدى كل طالب.
- جعل الطالب متفاعل قدر الإمكان مع البيئة المدرسية.
- كسر الحواجز بين الطلاب ومحو الفروقات، وإنشاء صداقات جديدة.
- توفير بيئة مدرسية واجتماعية متنوعة للطلاب، والقضاء على الأطر التمييزية فيما بينهم.
- يتقبل الطالب من خلال التعاون المدرسي الاختلاف والتعدد، سواء على المستوى الاجتماعي أو الفكري.
- تقوية شخصية الطالب وزيادة ثقته بنفسه، وتعزيز مهاراته.
اقرأ أيضًا: حوار بين شخصين عن الصدق والأمانة
حوار بين شخصين عن أساليب التعاون المدرسي
لا شك أن التعاون المدرسي من أهم ما تُعززه المدرسة بين الطلاب، والإدارة الرشيدة هي التي تسمح بوجوده بقدر كبير بين طلابها لعموم الاستفادة.. ولنا أن نستكمل الحوار عن التعاون المدرسي على لسان طالبتين أكفّاء.
هبة: حديثك عن أهمية التعاون المدرسي جعلني مُهيأة أكثر للانضمام فيه، أخبريني عن تلك الآليات التي يُمكنني اتباعها لأكون من الفريق الطلابي المميز.
منة: هناك الكثير من الطرق التي تتبعها إدارة المدرسة لتفعيله، فثمَّة أساليب مُتبعة في التعاون المدرسي يُمكنكِ معرفتها.
هبة: ماذا تقصدين بالأساليب؟ أنماط التعاون أم ما يُتبع فيه؟
منة: بالطبع أقصد الأساليب التي تُعززها المدرسة لتكون موجودة في أنشطة التعاون المدرسي، فهو ليس له أنواع محددة، فقط آليات متى تم اتباعها نكون بصدد تعاونًا مدرسيًا.. هلّا أخبركِ إيَّاها:
1- توزيع الأدوار
يتم توزيع الأدوار دوريًا في كل مجموعة، فيكون أحد الطلاب بدور الكاتب وآخر بدور القائد ومُساعده وهكذا.. مع أدوار أخرى تشمل من يقوم بالتجارب العلمية.
مع مراعاة تغيير الأدوار في كل مرة بين الطلاب، حتى يُجرب كل طالب كافة الأدوار ويستفيد منها جميعًا، كما أن تغير الأدوار من شأنه تعليم الطلاب أهمية دور كل طالب منهم مهما كانت الاختلاف، ويفيد في نهاية المطاف باستخراج مواهب كل طالب.
2- التركيز على حل الخلاف
حيث يعمل المعلم على حل المشكلات أثناء عمل الطلاب في مجموعات، فمن المُحتمل حدوث اختلاف في وجهات نظر الطلاب مما يُدخلهم في نزاع، فيُمكن للمعلم السماع من الطلاب والتحكيم بينهم.
مما يسهم في تدريبهم على احترام الرأي الآخر مهما كان مُختلفًا، علاوة على مناقشة الآراء كافتها وجعل الغلبة للرأي الأكثر صوابًا، على أن يتم اتخاذ القرار بالإجماع من الطلاب في النهاية.
3- استخدام التكنولوجيا
يُمكن أن يكون التعاون المدرسي أسهل إن تم استخدام التكنولوجيا، اعتمادًا على الأدوات الحديثة كالحاسوب أو محركات البحث والبرامج المختلفة، مما يشجع الطلاب على الإنجاز بصورة أفضل.
4- المحافظة على التنوع
لا غنى عن وجود شيء من التنوع بين المهارات الطلابية في المجموعة الواحدة، لتبادل المواهب والأفكار وإتاحة آلية التأثير والتأثر، مع العلم أن الاختلاف يُتيح للطلاب الاستفادة من مختلف الخبرات.
على المعلم أن يوضح للطلاب الفائدة من وراء العمل الجماعي من خلال إعطائهم مجموعة من المسؤوليات السهلة وفقًا لمهاراتهم، والحرص على التنوع فيها بشكل دوري.
5- تعزيز الثقة
لا شك أن الثقة هي الأساس في التعاون المدرسي، ثقة الطلاب في بعضهم البعض، وثقة الطالب في المُعلم المُشرف على النشاط التعاوني، فلن ينجح العمل الجماعي إلا بعنصر الثقة بين الطلاب.. حيث تكون المهام أهلًا للتعاون بينهم، والتعاون لا يُبنى إلا على الثقة.
6- التوعية في فريق العمل
يظل الطالب بحاجة إلى الفهم الجيد لآليات التعامل ضمن فريق، حيث تتسنى له معرفة كيف يتواصل مع أصدقائه على أفضل نحو، ويشرح لهم مفهوم التعاون وأهميته والطريقة الأمثل التي يكون عليها.
7- النقاش الهادف
على الطلاب أن يستهدفوا الموضوعات الأكثر أهمية، فيحيدوا عن النقاش غير البنّاء الذي لا يُرجى منه أية فوائد، بتعزيز طرح الفرص أمام الطلاب للمناقشة في مختلف الموضوعات الحصرية ذات الصلة بمستجدات العصر، والتي تُشكل بدورها أساسًا في توجهاتهم الفكرية.
هبة: سعدتُ بحديثك كثيرًا، فقد استطعتِ بكلماتك البسيطة أن تُشكلي لديّ خلفية تامة بالتعاون المدرسي.
اقرأ أيضًا: حوار بين طالبتين للإذاعة المدرسية
كيف يكون التعاون المدرسي إحدى سبل النجاح؟
يحمل التعاون المدرسي بين طياته فوائد جمّة لا تُحصر، إلا أن النجاح أهمها.
منة: يُمكنني إخبارك به عزيزتي أن التعاون المدرسي هو ما خوَّل لنا النجاح، ألا تعلمين كيف؟
هبة: لي أن استنتج ذلك إثر ما تحدثتِ عنه للتوّ، فعندما نتعاون فيما بيننا من أجل نشاط طلابي مميز سيقوم كل منّا بطبيعة الحال وبدافع التميز والتنافس ببذل كل ما بجهده تحقيقًا للنجاح.
منة: بالطبع، كما أن كل طالب ربما يبذل ما لا يستطيع الآخر بذله، وعليه يفيد غيره من الطلاب بمعلومات جديدة، مما يساعدهم على التحصيل الدراسي والإلمام بالمناهج والمقررات فيكون حفظ الدروس أكثر سهولة.
هبة: كما يُمكن أن يقوم الطالب في مجموعته بتلخيص جزء ما من المقرر، حتى يُساعد بقية الطلاب في تحصيله، والتشجيع الذي يفرضه التعاون المدرسي يعمل بدوره على تحفيز الطلاب على المذاكرة وإن تكررت مرات الفشل، حتمًا سيكون النجاح حليفهم.
منة: لا أخفيكِ سرًا، فنحنُ دومًا ما نُساعد بعضنا البعض في المذاكرة وكيفية الدراسة وابتكار طرق جديدة، وعادةً ما تبلغ بيننا أواصر المحبة أوجّها، وكل هذا يعزو الفضل فيه إلى التعاون المدرسي الذي هو سبيلًا للنجاحات.
هبة: مما يعود بالنفع بطبيعة الحال على نجاح المدرسة ككل، وبلوغها ما تتوق إليه من أهداف لتصير من أجمل المدارس وطلابها متعاونين كأنهم عائلة واحدة.
منة: أتمنى أن تستمرين معنا وتشتركي في مجموعات التعاون المدرسي التي تُقام بيننا، فأنا سعدتُ بمعرفتك كثيرًا، وسيكون هُناك تكوين أفضل مُتعاون بيننا.
الهدف الأسمى الذي يؤول إليه التعاون المدرسي تحقيق النجاح للجميع، حيث يرتقي بالطلاب وينشر بينهم القيم النبيلة.
