إذاعة مدرسية عن العلم تبث في نفوس الطلاب أهمية العلم وقدرته في تحويل المسارات.. فالعلم وحده قادرٌ على المساعدة في تخطي العقبات والمُشكلات وعلى تحديد المسارات الصحيحة.. لذا يمكن بث برنامج إذاعي عن العلم من خلال موقع سوبر بابا.
إذاعة مدرسية عن العلم
لا تكمن فقط قيمة البرنامج الإذاعي في إكساب الطلاب المعارف والمعلومات، وتعليمهم السلوكيات النبيلة وإبعادهم عن التطرف.. بل يعمل على تنمية مواهب الطالب وزيادة قدرته على التواصل مع الآخرين لاسيما الجماهير.
فالبرنامج الإذاعي يلقي الضوء على الطلاب المُشاركين فيه دون الانتباه فيصبحون رمز هام لكل طالب ينظر إليهم من بين الصفوف.. ويشرع في محاولة الوقوف في مكانهم، لذا يبدأ في إخراج ما بداخله من موهبة.
بفضل الإذاعة المدرسية يخرج الطالب مواهبه من الإلقاء أو الغناء أو تلاوة القرآن الكريم أو غيرهم من المواهب المختلفة التي يكون الطالب لم يعرفها بعد.
وعليه، فطالما كانت تلك الفقرة الصباحية هامة ومؤثرة ويجب استغلالها، وأفضل ما يمكن تقديمه هو برنامج إذاعي عن العلم.. واستغلاله في ترسيخ أهمية العملية التعليمية للطالب.
مُقدمة إذاعة مدرسية عن العلم
يسعدنا اليوم تقديم برنامج إذاعي مميز ينم عن دور العلم في تقدم الأمم وتأثيرها فيما حولها من الشعوب، فخير ما يمكن تقديمه هو ما أوصى عليه الله عز وجل ورسوله الحبيب صلى الله عليه وسلم.
معكم الطالبة/……… أبدأ بإلقاء السلام على أساتذتي الأعزاء وإخواني الطلبة والطالبات والصلاة والسلام على أشرف الخلق وخيرهم محمد صلى الله عليه وسلم.
يعد العلم المنارة التي تُرشد الأشخاص إلى طريق الصواب وإبراز له الاختيارات المُناسبة أثناء رحلة الصعبة في الحياة، فرزقنا المولى عز وجل بنعمة التعلم لإمكانية تجاوز الدُنيا الفانية والفوز بجنة الخُلد.
لأن الله القادر الجبار المُهيمن أنعم علينا بالوسيلة التي تساعدنا على الوصول للجنة التي وعد به المؤمنين، وتلك الوسيلة هي العلم فعلينا استغلالها وتقديسها والعمل على تسخيرها وصولًا إلى مبتغانا.
اقرأ أيضًا: إذاعة مدرسية عن احترام المعلم
من القرآن الكريم عن العلم للإذاعة
أنزل الله عز وجل أول آيات من كتابه المُبين على نبيه وحبيبه محمد صلى الله عليه وسلم وهي كلمة “اقرأ”، وفي ذلك إشارة عظيمة إلى قيمة القراءة والكتابة وكافة صور العلم.
فالله عز وجل أشار إلى أن الأمة الإسلامية تنهض بالعلم، ووضح ذلك في عِدة مواضع، وعليه، فتعزيز العلم وإبراز دور العاملين عليه للنهوض بالأمة والحصول على سبق حول العالم أمر ٌهام، ومع الطالب/……. يتلو علينا الكلمات العطرة المباركة من القرآن الكريم.
- قال تعالى: “ اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ * خَلَقَ الْإِنْسَانَ مِنْ عَلَقٍ * اقْرَأْ وَرَبُّكَ الْأَكْرَمُ * الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ * عَلَّمَ الْإِنْسَانَ مَا لَمْ يَعْلَمْ” العلق 5:1
- قال تعالى: “ بَلْ هُوَ آيَاتٌ بَيِّنَاتٌ فِي صُدُورِ الَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ وَمَا يَجْحَدُ بِآيَاتِنَا إِلَّا الظَّالِمُونَ” العنكبوت:49
- قال تعالى: “ أَمَّنْ هُوَ قَانِتٌ آنَاءَ اللَّيْلِ سَاجِدًا وَقَائِمًا يَحْذَرُ الْآخِرَةَ وَيَرْجُو رَحْمَةَ رَبِّهِ قُلْ هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يَعْلَمُونَ وَالَّذِينَ لَا يَعْلَمُونَ إِنَّمَا يَتَذَكَّرُ أُولُو الْأَلْبَابِ” الزمر:9
- قال تعالى: “هُوَ الَّذِي جَعَلَ الشَّمْسَ ضِيَاءً وَالْقَمَرَ نُورًا وَقَدَّرَهُ مَنَازِلَ لِتَعْلَمُوا عَدَدَ السِّنِينَ وَالْحِسَابَ مَا خَلَقَ اللَّهُ ذَلِكَ إِلَّا بِالْحَقِّ يُفَصِّلُ الْآيَاتِ لِقَوْمٍ يَعْلَمُونَ“ يونس:5
- قال تعالى: “ وَلَقَدْ آتَيْنَا دَاوُودَ وَسُلَيْمَانَ عِلْمًا وَقَالَا الْحَمْدُ لِلَّهِ الَّذِي فَضَّلَنَا عَلَى كَثِيرٍ مِنْ عِبَادِهِ الْمُؤْمِنِينَ“ النمل:15
- قال تعالى: “ وَيَرَى الَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ الَّذِي أُنْزِلَ إِلَيْكَ مِنْ رَبِّكَ هُوَ الْحَقَّ وَيَهْدِي إِلَى صِرَاطِ الْعَزِيزِ الْحَمِيدِ“ سبأ:6
- قال تعالى: “ هُوَ الَّذِي بَعَثَ فِي الْأُمِّيِّينَ رَسُولًا مِنْهُمْ يَتْلُو عَلَيْهِمْ آيَاتِهِ وَيُزَكِّيهِمْ وَيُعَلِّمُهُمُ الْكِتَابَ وَالْحِكْمَةَ وَإِنْ كَانُوا مِنْ قَبْلُ لَفِي ضَلَالٍ مُبِينٍ“ الجمعة:6
- قال تعالى: “ وَلَمَّا بَلَغَ أَشُدَّهُ وَاسْتَوَى آتَيْنَاهُ حُكْمًا وَعِلْمًا وَكَذَلِكَ نَجْزِي الْمُحْسِنِينَ“ القصص:14
- قال تعالى: “ قَالَ الَّذِي عِنْدَهُ عِلْمٌ مِنَ الْكِتَابِ أَنَا آتِيكَ بِهِ قَبْلَ أَنْ يَرْتَدَّ إِلَيْكَ طَرْفُكَ فَلَمَّا رَآهُ مُسْتَقِرًّا عِنْدَهُ قَالَ هَذَا مِنْ فَضْلِ رَبِّي لِيَبْلُوَنِي أَأَشْكُرُ أَمْ أَكْفُرُ وَمَنْ شَكَرَ فَإِنَّمَا يَشْكُرُ لِنَفْسِهِ وَمَنْ كَفَرَ فَإِنَّ رَبِّي غَنِيٌّ كَرِيمٌ“ النمل:40
حديث شريف عن العلم للإذاعة
أمرنا الله عز وجل باتباع سنة رسول الله صلى الله عليه وسلم.. فهي المرجع الثاني للمسلمين بعض القرآن، لذا جاءت مُتممة للقرآن ومُفسرة لآياته وتوضح أن العلم أفضل ما يمكن للإنسان اكتسابه، وأن المرسلين لم يورثوا الغنائم أو الكنوز لكن تركوا إرثًا عظيمًا من العلم.
بالعلم والمعرفة الواسعة في شتى المجالات يمكن الوصول إلى أكثر الاختيارات صوابًا، لذا يجدر الإشارة إلى الأحاديث الشريفة التي أكد فيها نبي الله محمد على العلم، ومع الطالبة/…………. وفقرة الحديث الشريف.
- روى أبو هريرة رضي الله عنه عن رسول الله صلى الله عليه وسلم أنه قال: (الناسُ معادِنٌ كمعادِنِ الذهبِ والفضةِ، خيارُهم في الجاهلِيَّةِ، خيارُهم في الإسلامِ إذا فَقُهوا، والأرواحُ جنودٌ مُجَنَّدَةٌ، فما تعارَفَ منها ائتلَفَ، وما تناكَرَ منها اختلَفَ).
- عن أبي همامة الباهلي رضي الله عنه: (ذُكِرَ لرَسولِ اللهِ صلَّى اللهُ علَيه وسلَّم رجُلانِ؛ أحدهما عابدٌ، والآخَرُ عالِمٌ، فقال رسولُ اللهِ صلَّى اللهُ علَيه وسلَّم: فضلُ العالمِ على العابدِ كفضلي على أدناكم ثمَّ قالَ رسولُ اللَّهِ صلَّى اللَّهُ عليْهِ وسلَّمَ إنَّ اللَّهَ وملائِكتَهُ وأَهلَ السَّماواتِ والأرضِ حتَّى النَّملةَ في جُحرِها وحتَّى الحوتَ ليصلُّونَ على معلِّمِ النَّاسِ الخيرَ).
- عن الصحابي سعد بن أبي وقاص أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: (فَضْلُ العِلمِ أَحَبُّ إليَّ مِن فَضْلِ العِبادةِ، وخَيْرُ دينِكم الوَرَعُ).
- عن أبي هريرة رضي الله عنه قال إن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: (مَن جاءَ مسجدي هذا لم يأتِهِ إلَّا بخيرٍ يَتعلَّمُهُ أو يُعلِّمُهُ، فهو بمنزِلَةِ المجاهِدِ في سَبيلِ اللهِ).
- روى أبو هريرة رضي الله عنه أن الرسول صلى الله عليه وسلم قال: (إِذَا مَاتَ الإنْسَانُ انْقَطَعَ عنْه عَمَلُهُ إِلَّا مِن ثَلَاثَةٍ: إِلَّا مِن صَدَقَةٍ جَارِيَةٍ، أَوْ عِلْمٍ يُنْتَفَعُ بِهِ، أَوْ وَلَدٍ صَالِحٍ يَدْعُو له).
- عن زيد بن ثابت رضي الله عنه قال رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: (نضَّرَ اللَّهُ امرأً سمِعَ مقالتي فبلَّغَها فرُبَّ حاملِ فِقهٍ غيرُ فقيهٍ ورُبَّ حامِلِ فِقهٍ إلى مَن هوَ أفقَهُ منهُ زادَ فيهِ عليُّ بنُ محمَّدٍ ثلاثٌ لا يُغلُّ عليهِنَّ قَلبُ امرئٍ مُسلِمٍ إخلاصُ العملِ للَّهِ والنُّصحُ لأئمَّةِ المُسلِمينَ ولزومُ جماعتِهِم).
اقرأ أيضًا: إذاعة مدرسية مميزة عن طلب العلم
حكمة مدرسية عن العلم للإذاعة المدرسية
ترك لنا العلماء الأفاضل والأدباء إرثًا عظيم من الحكم والأقوال التي تنم عن خبراتهم الواسعة في الحياة.. فقد عاشوا سنوات من التجار؛ ليصلوا إلى خُلاصة كتبوها في حكمة بسيطة ليعرفها الأجيال التابعة لهم.
في صدد البرنامج الإذاعي عن العلم، يمكن إدراج بعض من هذه الأقوال المأثورة التي تدل على قيمته العظيمة في التأثير بالنفس والمجتمع، ومعكم الطالبة النجيبة/…………… وفقرة الحكمة الإذاعية.
- اطلبوا العلم ولو في فلسطين، فهي عنكم صارت أبعد من الصين. يامي أحمد
- ليس هناك أجهل من حامل العِلم الذي لم يفده علمه في التفريق بين الحق والباطل. علي إبراهيم الموسوي
- إنه زمن الأقزام؛ أقزام الأخلاق، أقزام العِلم، أقزام السياسة. علي إبراهيم الموسوي
- توبة العلم الإيمان. أحمد الديب
- الإسلام لا يعارض العلم الصحيح، ولا الفن النافع ولا الحضارة الخيرة، وإنه دين سهل رحب مرن. عليّ الطنطاوي
- الإنسان يحب أن يتساءل، وهذا هو بذرة العلم. رالف والدو إمرسون
- شكوت إلى وكيع سوء حفظي فأرشدني الى ترك المعاصي وعلمني ان العلم نور ونور الله لا يهدى لعاصي. الإمام الشافعي
- إن القبض على ناصية العلم والإتقان الفني هو القبض على ناصية المستقبل. أحمد بهاء الدين
- العلم يرفع بيتًا لا عماد له.. والجهل يهدم بيت العز والشرف. الشاعر أحمد شوقي
- الحكم نتيجة الحكمة والعلم نتيجة المعرفة فمن لا حكمة له لا حكم له، ومن لا معرفة له لا علم له. ابن عربي
- كل انسان أصادفه لا بد أن يفوقني من ناحية أو أخرى ولذلك أحاول أن أتعلم منه. رالف والدو إمرسون
- العلم هو دواء لسموم الخرافات. آدم سميث
- العلم إن لم ينفعك لم يضرك. عمر بن الخطاب
- قليل من العلم مع العمل به أنفع من كثير من العلم مع قلة العمل به. أفلاطون
- المدينة العظمى هي التي يسود فيها العلم والحرية والإخاء والوفاء. ميخائيل نعيمة
- ليس معي من فضيلة العلم إلّا علمي بأني لست بعالم. أبقراط
- علّم الناس علمك، وتعلّم علم غيرك، فتكون قد أتقنت علمك، وعلمت ما لم تعلم. الحسن بن علي بن أبي طالب
فقرة هل تعلم عن العلم للإذاعة المدرسية
وصلنا إلى الفقرة التي يفضلها أغلب الطلاب، بل وينتظرونها منذ بداية البرنامج الإذاعة وهي فقرة هل تعلم.. إليكم الطالب/……….. ومجموعة هائلة من المعلومات.
- هل تعلم أن العلم من أبسط الطرق المؤدية إلى السيادة!
- هل تعلم أن العلم من مشيئة الله والحكمة!
- هل تعلم أن الشخص غير المتعلم يفسد عقله بنفسه!
- هل تعلم أن العلم يجعل مكانة صاحبة تساوي مكانة الأنبياء عن الله!
- هل تعلم أن العلم من الأمور النادرة التي يورثها الميت وتشفع له!
- هل تعلم أن الفهم الغرض الأول للعلم!
- هل تعلم أن الحياة التي نعيشها تُعد بتلك الرفاهية بفضل العلم!
- هل تعلم أن العلم سلاحٌ ذو حدين، فبه نخترع المركبات والأجهزة الحديثة وبه أيضًا نصنع القنابل النووية المُدمرة.
- هل تعلم أن بالعلم نرتقي ونحد كافة الأمراض والمشكلات الوبائية حول العالم!
- هل تعلم أن كل التفسيرات التي توصل إليها العلم أشار الله ورسوله لها قبل آلاف السنوات!
- هل تعلم أن كل المجالات العلمية المُبينة لا تضاهي ذرة من علم الله الواحد الأحد!
- هل تعلم أن الجهل يفسد العقول ويهدم البيوت ويُفسد العلاقات!
- هل تعلم أن من يذهب في طريق ليطلب منه علم يسهل الله له طريقًا إلى الجنة!
- هل تعلم أن المُدعي أنه عالم وينشر العلم الباطل أكثر خطرًا من الشخص الجاهل!
- هل تعلم أن الصحابي الجليل علي بن أبي طالب شبّه الجاهل باليتيم وأن اليُتم لا لمن فقد أبيه وأمه، بينما لمن لا يملك من العلم شيء!
- هل تعلم أن العلم الصحيح هو الذي يزيد الأخلاق ويجعلها أسمى وأفضل!
- هل تعلم أن الأفضل من العلم هو الانتفاع والعمل به!
- هل تعلم أن للعلم طرق مُختلفة من التلقين والقراءة والكتابة والتدوين!
- هل تعلم أن أكثر الطرق شيوعًا في الحصول على العلم هي القراءة!
- هل تعلم أن العلم السليم هو الذي يُساعد الإنسان في تطوير مهاراته واتخاذ أفضل القرارات!
- هل تعلم أن دور العلم يظهر في إبراز ضلال الأساطير الشائعة!
- هل تعلم أن التعلم يزيد من قدرتك على ترتيب أفكارك اليومية!
- هل تعلم أن الجهل يُعد مرضًا لا شفاء منه ولا دواء له!
- هل تعلم أن شدة العلم مقرونة بقلة الحديث والامتناع عن الثرثرة!
اقرأ أيضًا: إذاعة مدرسية عن النجاح
خاتمة إذاعة مدرسية عن العلم
“وصلنا إلى نهاية برنامجنا الإذاعي عن العلم.. الذي نرجو منه ترسيخ أهمية العلم ومحاولة الوصول إلى المزيد بأي طريقة ممكنة، وتوجيه الشكر لكل العاملين عليه ومُقدميه إلينا بتلك الصورة السلسة”.
أنعم الله عز وجل علينا بالعلم لنكون أقرب إلى الصواب، كما ترك لنا العلماء والأدباء إرثًا عظيمًا علينا الاستفادة منه لتحقيق الأهداف.
