إذاعة عن البيئة من حولنا تشير إلى أهمية العناية بالبيئة وعدم إتلاف مكوناتها، والبرنامج الإذاعي وسيلة يمكن من خلالها توصيل المعلومة إلى الطالب وترسيخها في مداركه وبث المعلومات القيمة عن البيئة، لذا يُقدم موقع سوبر بابا إذاعة مدرسية كاملة عن البيئة.
إذاعة عن البيئة من حولنا
تظهر البيئة في كل ما يحيط بنا من عناصر مختلفة، كالنطاق المائي بأكمله بكل صوره مع بالغلاف الجوي بكل محتوياته، علاوة على اليابسة بما عليها من عناصر طبيعة.
فالبحار والمحيطات والأشجار والأراضي، مع البيوت والمرافق العامة والأبراج المُشيدة يحتاجون من الإنسان إلى العناية بهم والحفاظ عليهم.
مقدمة إذاعة مدرسية عن البيئة
دور الإنسان الأساسي هو تعمير الأرض وإحسان التعامل مع عناصر البيئة المُختلفة التي بدورها تضخ عليه الخيرات، فالحرص في التعامل مع الأراضي ينتج أفضل الثمار والحبوب.
أما التعامل جيدًا مع المرافق العامة يطيل عمرها الافتراضي، ويجعله قادرًا على استخدامها فترة أطول دون المعاناة من التلف والحاجة إلى الصيانة الدورية.
اقرأ أيضًا: إذاعة مدرسية عن يوم الشجرة العالمي
آيات من القرآن عن البيئة
البيئة هي ملاذ الإنسان وملجأه الذي لا بديل له، فسخر الله –عز وجل- العناصر المُختلفة في الكون من حوله.
حتى جاء القرآن الكريم بآيات بيّنة تشير إلى أن الكون وما عليه من نعم الله التي على الإنسان الحفاظ عليها، وأن يشكر الله في كل وقت وحين على النظام المُتزن الذي يعيش به.
- قال تعالى: (وَإِذْ قَالَ رَبُّكَ لِلْمَلَائِكَةِ إِنِّي جَاعِلٌ فِي الْأَرْضِ خَلِيفَةً قَالُوا أَتَجْعَلُ فِيهَا مَن يُفْسِدُ فِيهَا وَيَسْفِكُ الدِّمَاءَ وَنَحْنُ نُسَبِّحُ بِحَمْدِكَ وَنُقَدِّسُ لَكَ قَالَ إِنِّي أَعْلَمُ مَا لَا تَعْلَمُونَ*وَعَلَّمَ آدَمَ الْأَسْمَاءَ كُلَّهَا ثُمَّ عَرَضَهُمْ عَلَى الْمَلَائِكَةِ فَقَالَ أَنبِئُونِي بِأَسْمَاءِ هَـؤُلَاءِ إِن كُنتُمْ صَادِقِينَ). [سورة البقرة، آية: 30-31]
- قال تعالى: (وَإِلى ثَمودَ أَخاهُم صالِحًا قالَ يا قَومِ اعبُدُوا اللَّـهَ ما لَكُم مِن إِلـهٍ غَيرُهُ هُوَ أَنشَأَكُم مِنَ الأَرضِ وَاستَعمَرَكُم فيها فَاستَغفِروهُ ثُمَّ توبوا إِلَيهِ إِنَّ رَبّي قَريبٌ مُجيبٌ). [سورة هود، آية: 61]
- قال تعالى: (ثُمَّ جَعَلناكُم خَلائِفَ فِي الأَرضِ مِن بَعدِهِم لِنَنظُرَ كَيفَ تَعمَلونَ). [سورة يونس، آية: 14]
- قال تعالى: (هُوَ الَّذِي خَلَقَ لَكُم مَّا فِي الْأَرْضِ جَمِيعًا ثُمَّ اسْتَوَىٰ إِلَى السَّمَاءِ فَسَوَّاهُنَّ سَبْعَ سَمَاوَاتٍ ۚ وَهُوَ بِكُلِّ شَيْءٍ عَلِيمٌ). [سورة البقرة، آية: 29]
- قال تعالى: (وَاذكُروا إِذ جَعَلَكُم خُلَفاءَ مِن بَعدِ عادٍ وَبَوَّأَكُم فِي الأَرضِ تَتَّخِذونَ مِن سُهولِها قُصورًا وَتَنحِتونَ الجِبالَ بُيوتًا فَاذكُروا آلاءَ اللَّـهِ وَلا تَعثَوا فِي الأَرضِ مُفسِدينَ). [سورة الأعراف، آية: 74]
- قال تعالى: (هُوَ الَّذي مَدَّ الأَرضَ وَجَعَلَ فيها رَواسِيَ وَأَنهارًا وَمِن كُلِّ الثَّمَراتِ جَعَلَ فيها زَوجَينِ اثنَينِ يُغشِي اللَّيلَ النَّهارَ إِنَّ في ذلِكَ لَآياتٍ لِقَومٍ يَتَفَكَّرونَ). [سورة الرعد، آية: 3]
- قال تعالى: (اللَّـهُ الَّذي خَلَقَ السَّماواتِ وَالأَرضَ وَأَنزَلَ مِنَ السَّماءِ ماءً فَأَخرَجَ بِهِ مِنَ الثَّمَراتِ رِزقًا لَكُم وَسَخَّرَ لَكُمُ الفُلكَ لِتَجرِيَ فِي البَحرِ بِأَمرِهِ وَسَخَّرَ لَكُمُ الأَنهارَ*وَسَخَّرَ لَكُمُ الشَّمسَ وَالقَمَرَ دائِبَينِ وَسَخَّرَ لَكُمُ اللَّيلَ وَالنَّهارَ*وَآتاكُم مِن كُلِّ ما سَأَلتُموهُ وَإِن تَعُدّوا نِعمَتَ اللَّـهِ لا تُحصوها إِنَّ الإِنسانَ لَظَلومٌ كَفّارٌ). [سورة إبراهيم، آية: 32-34]
الحديث الشريف للإذاعة المدرسية عن البيئة
مثلما أمرنا الله –عز وجل- بإعمار الأرض في آياته الكريم، جاءت السُنة النبوية أيضًا مؤكدة على ذلك، فروى الصحابة رضوان الله عليهم أحاديث عن رسول الله صلى الله عليه وسلم تؤكد على ضرورة حسن التعامل مع البيئة.
- عن المتقدم بن معدي كرب رضي الله عنه، أن رسول الله -صلى الله عليه وسلم- قال: “ما أكَلَ أحَدٌ طَعامًا قَطُّ، خَيْرًا مِن أنْ يَأْكُلَ مِن عَمَلِ يَدِهِ، وإنَّ نَبِيَّ اللَّهِ داوُدَ عليه السَّلامُ، كانَ يَأْكُلُ مِن عَمَلِ يَدِهِ”.
- عن أنس بن مالك –رضي الله عنه- أن رسول الله –صلى الله عليه وسلم- قال: “إنْ قامتْ على أحدِكُم القِيامةُ، وفي يَدِه فَسيلةٌ فَليَغْرِسْها”.
اقرأ أيضًا: إذاعة مدرسية عن الوطن
فقرة هل تعلم إذاعة مدرسية عن البيئة
تتضمن فقرة هل تعلم معلومات ثمينة تُرفق إلى الطالب بشكل سلس، يتمكن من تفهمها جيدًا والاستفادة منها وترسيخها بأعماقه للعمل بها.
- أي خلل يحدث في عناصر البيئة ينتج عنه كوارث بيئية خطيرة.
- تلوث الماء وعدم الحفاظ عليه يزيد من انتشار الأمراض والأوبئة.
- التلوث الذي يحيط بنا بسبب عوادم السيارات وأدخنة المصانع ينتج عنه أمطار حمضية تتسبب في مشكلات التربة.
- انقراض أنواع كثيرة من الحيوانات راجع إلى تدخل الإنسان في ذلك بسبب صيده لها لاستغلال جلودها وفراءها.
- الصيد الجائر أدى إلى انقراض أنواع معينة من الحيوانات مما يصيب السلسلة الحيوانية بالخلل، حيث أدى ذلك إلى انتشار القوارض والحشرات بشكل أكبر من الطبيعي.
- أي تدمير يصيب عناصر البيئة يلحق الضرر بالعناصر الأخرى.
- الأشجار تعتبر رئة الكون وعند قطعها واستغلال أخشابها يبدأ في الشعور بالاختناق، وينتج عن ذلك مزيدًا من غاز ثاني أكسد الكربون.
- النباتات الكثيرة المزروعة حولنا تحجب أشعة الشمس الضارة من الوصول إلينا.
- يجب سن قوانين صارمة تُفرض على كل من يتسبب في إتلاف البيئة.
- المُخلفات التي تُلقى في مياه البحار والأنهار تزيد من نسبة الرصاص والزرنيخ بها، مما يعود علينا بالأمراض السرطانية.
- الحفاظ على بيئة نظيفة خالية من التلوث يجعل الكوكب مكانًا أفضل للحياة.
- من أهم ما تقوم به الحكومات في بلاد مختلفة هو وضع الخطط لتعديل لبيئة وزراعة مزيد من الأشجار والنباتات، لتحويل الأرض إلى مكان يناسب استقبال أجيال قادمة.
حكمة مدرسية لإذاعة عن البيئة من حولنا
لم يغفل العلماء والأدباء عن إطلاق عبارات بمثابة حكم تنم عن خلاصة خبراتهم عن البيئة، فمن الطبيعي شمل خلاصة تجاربهم ونتائج أبحاثهم في كلمات قليلة تشير إلى نظرتهم إلى الأمور.
- السلام لم يعد مجرد مسالمة بين البشر والبشر، بل هو في الأساس مسالمة واجبة بين البشر والأرض؛ لأنّ الحرب على بيئة الأرض هي مأساة أبدية، بينما مآسي أشد الحروب فتكاً في تاريخ البشرية يمكن للزمن أن يتجاوزها. محمد المخزنجي
- إذا كان طريق ما أفضل من آخر، فتأكد أنّه طريق الطبيعة. أفلاطون
- الأمة التي تدمر تربتها تدمر نفسها، فالغابات هي رئات أرضنا، إذ تنقي الهواء وتعطي قوة جديدة لشعبنا. فرانكلين دي روزفلت
أبيات شعرية لإذاعة مدرسية عن البيئة
أفضل ما يتضمنه برنامج إذاعة عن البيئة من حولنا هو أبيات شعرية، فمن شأنها زيادة شعور الطلاب بالمسؤولية تجاه بيئتهم.
فاعتاد العرب على استخدام المصطلحات البلاغية والصيغ المُختلفة للتعبير عن رأيهم، لذا نجد أبيات شعرية تشير إلى أهمية الحفاظ على البيئة من حولنا.
هــذه بيئتنــــــا لنـــــا رمـــــــز ورايـــــــا
فــــي دار زايـــــــد والخلايــــق يغنّـــــــون
يــا روعـــــــــة النسمــاتِ بيـــــن الزوايــا
شوفـــوا الصحاري نبضها حي في الكـــون
ذا فضـــل زايـــد بعــــــــد رب العطــايـــــا
سوّاهــا جنّـــــة والعـــرب فيـــه يـــــدرون
أغـــــلا هديــــة بيــــــنَ أحلـــــى الهدايـــا
كـــل الــوزارة همّهــا الـــــود والعــــــــون
أســــرة عظيمــة ساكنـــة فـــي الحشـايــا
تنجــز وتبــدع مثــل م انتــوا تشــوفــــون
ربّـــــي خلقهـــا نجمتــن فــي السمــــايــا
ودورهــا لامـع علـى الأرض والكــــــــون
********
نشيدنا ليس كلاما واهنا
ولا حروفا في الهوى تنتثر
نشيدنا نشيد الشمس إذا طلعت
تغمر الدنيا نورا ينهمر
نشيد الكون يغني للطبيعة
ونشيد الأرض تغني للبشر
حروفنا خضراء بيضاء وردية ندية
ترانيمها أهازيج الطير للشجر
فيا من يعرف في العقل معنى الحياة
ويقدر في العين معنى البصر
البيئة خلق كريم ذوق سليم
فكر يعي أبواب الخطر
تأمل حولك الأرض تعاني
وجمالها يئن بأيدي البشر
تعثوا بها أيدي الطغاة
لا رحمة بخلق بزهر أو حجر
فانظر والعين يوجعها النظر
وتأمل والقلب يؤسفه البصر
فقر دمار حروب تقام باسم
السلام باسم العدالة ولا منتصر
قالوا التقدم بناء صناعة
فلوثوا نسائم جداول وانهر
ارض سماء تراب وماء
أشبعوها سموما حملوها خطر
لم يسلم أصغر خلق في جحره
وكم منها ظلما قضى واندثر
كأن لم تمنح حق الحياة
ولم يسخّرها الخالق كل بدور
بحار تلونت سواد الزيوت
استبدلوا اللؤلؤ ها موتا وشر
غيوما بالخير لهفتا تنتظر
تنهمر أحماضا من عذب المطر
اقرأ أيضًا: إذاعة مدرسية عن النظافة
خاتمة إذاعة مدرسية عن البيئة
كلما تعامل الإنسان مع البيئة برفق أهدته المزيد من عطاياها التي لا يمكنه الحياة دونها.. فحماية البيئة من الفروض الأساسية على كل إنسان، كما يجب حمايتها لإفادة الأجيال القادمة.
كما لا يقتصر دور الإنسان في الحفاظ على البيئة فقط، بل ومنع أي فرد من إتلافها، فهي لا تعد ملكية خاصة لأحد ليكون له حق التصرف بعناصرها.
كل فعل يقدمه الإنسان للبيئة له نتيجة، لذا عليه حسن التعامل مع عناصرها والحفاظ عليها، منعًا لمواجهة ردود فعل البيئة غير المحتملة.
